{"id":1163,"date":"2025-09-19T13:17:26","date_gmt":"2025-09-19T19:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/?p=1163"},"modified":"2025-09-19T13:26:55","modified_gmt":"2025-09-19T19:26:55","slug":"el-aula-se-mueve-danza-para-pensar-y-transformar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2025\/09\/19\/el-aula-se-mueve-danza-para-pensar-y-transformar\/","title":{"rendered":"El aula se mueve: danza para pensar y transformar"},"content":{"rendered":"
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\u00bfTe imaginas que una clase de danza tambi\u00e9n sea una clase de historia, de \u00e9tica o de ciudadan\u00eda? Aunque suene inusual, eso es justo lo que se plantea en un art\u00edculo publicado recientemente: la educaci\u00f3n en danza puede ser mucho m\u00e1s que aprender pasos, ritmo o t\u00e9cnica, puede ser una forma poderosa de reflexionar sobre qui\u00e9nes somos, qu\u00e9 historias nos atraviesan y c\u00f3mo podemos convivir en una sociedad diversa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Durante mucho tiempo, la danza en la escuela ha sido vista como una actividad extracurricular o como un \u201cdescanso activo\u201d. Pero cuando se le da su justo lugar en el curr\u00edculo, se vuelve una herramienta pedag\u00f3gica profunda. El cuerpo no solo se mueve: tambi\u00e9n recuerda, expresa, denuncia, cuestiona, sue\u00f1a<\/strong>.<\/strong> En otras palabras, el cuerpo tambi\u00e9n aprende.<\/p>\n\n\n\n

En el texto se argumenta que la danza es una forma leg\u00edtima de educaci\u00f3n para la democracia<\/strong>. \u00bfPor qu\u00e9? Porque nos permite vivir experiencias colectivas, reconocer otras formas de estar en el mundo, y construir saberes a trav\u00e9s del movimiento, la escucha y la empat\u00eda. No se trata de memorizar datos, sino de encarnar valores: respeto, diversidad, colaboraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, muchas veces la danza rescata memorias silenciadas o invisibilizadas, por ejemplo, las danzas tradicionales de pueblos originarios, los movimientos sociales representados en coreograf\u00edas, o incluso los gestos cotidianos transformados en arte. Esto nos invita a reconocer las historias que el cuerpo guarda y que rara vez tienen espacio en el aula<\/strong>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La propuesta del texto es clara: la danza puede (y debe) ser parte de una educaci\u00f3n m\u00e1s justa, cr\u00edtica y significativa<\/strong>. Para eso, es necesario romper con los modelos escolares r\u00edgidos que dividen lo \u201cacad\u00e9mico\u201d de lo \u201cexpresivo\u201d, y comenzar a integrar el arte como una forma v\u00e1lida de construir conocimiento social.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, se plantea que la danza puede ayudar a desarrollar habilidades ciudadanas: aprender a escuchar al otro, a moverse en colectivo, a tener voz (\u00a1y cuerpo!) en espacios donde normalmente hay silencio. Se trata de una educaci\u00f3n que no separa mente y cuerpo, sino que los integra para formar personas m\u00e1s cr\u00edticas, emp\u00e1ticas y comprometidas con su comunidad.<\/p>\n\n\n\n

En tiempos en que la educaci\u00f3n parece estandarizar todo, propuestas como esta nos recuerdan que el arte, y en particular la danza, puede ser una v\u00eda para formar personas libres, creativas y conscientes. <\/p>\n\n\n\n

An\u00edmate a revisar el art\u00edculo completo, ac\u00e1 te dejo la informaci\u00f3n para que la consultes<\/p>\n\n\n\n

Koff, S. R. (2025). Dance Education as Social Studies Education. CEPS Journal<\/em>, 15<\/em>(2), 13\u201332. <\/p>\n\n\n\n

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Consultar art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Fuente de la imagen: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Asistente de IA de Google. (2025). Ilustraci\u00f3n de la danza como herramienta educativa integradora y transformadora<\/em> [Ilustraci\u00f3n digital].<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfTe imaginas que una clase de danza tambi\u00e9n sea una clase de historia, de \u00e9tica o de ciudadan\u00eda? Aunque suene inusual, eso es justo lo que se plantea en un art\u00edculo publicado recientemente: la educaci\u00f3n en danza puede ser mucho m\u00e1s que aprender pasos, ritmo o t\u00e9cnica, puede ser una forma poderosa de\u00a0reflexionar sobre qui\u00e9nes somos, qu\u00e9 historias nos atraviesan y c\u00f3mo podemos convivir en una sociedad diversa.<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":1164,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163"}],"collection":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1163"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1176,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1163\/revisions\/1176"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1163"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1163"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1163"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}