{"id":1327,"date":"2026-05-14T17:57:23","date_gmt":"2026-05-14T23:57:23","guid":{"rendered":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/?p=1327"},"modified":"2026-05-14T18:36:56","modified_gmt":"2026-05-15T00:36:56","slug":"aprender-a-liderar-en-la-incertidumbre-estrategias-agiles-para-tiempos-cambiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2026\/05\/14\/aprender-a-liderar-en-la-incertidumbre-estrategias-agiles-para-tiempos-cambiantes\/","title":{"rendered":"Aprender a liderar en la incertidumbre: estrategias \u00e1giles para tiempos cambiantes"},"content":{"rendered":"<div id=\"bsf_rt_marker\"><\/div>\n<p>En el contexto laboral actual en donde el cambio parece ser la \u00fanica constante, liderar ya no significa tener todas las respuestas. Las crisis econ\u00f3micas, la transformaci\u00f3n digital, los cambios en los mercados y las nuevas formas de trabajo obligan a los l\u00edderes a desarrollar habilidades de manera continua.<\/p>\n\n\n\n<p>Este estudio cualitativo analiza precisamente c\u00f3mo los l\u00edderes viven el aprendizaje en su trabajo cotidiano y qu\u00e9 estrategias de&nbsp;aprendizaje \u00e1gil desarrollan para enfrentar la incertidumbre.&nbsp; La investigaci\u00f3n muestra que el aprendizaje de los l\u00edderes no ocurre \u00fanicamente en cursos, diplomados o programas formales de capacitaci\u00f3n. Muchas veces sucede en medio de la acci\u00f3n: al tomar decisiones dif\u00edciles, resolver problemas inesperados, coordinar equipos bajo presi\u00f3n o responder a escenarios que no estaban previstos. En ese sentido, el aprendizaje \u00e1gil implica aprender de la experiencia, adaptarse con rapidez, explorar nuevas posibilidades y construir sentido a partir de situaciones inciertas. Entonces vale preguntarse: \u00bfqu\u00e9 tanto aprendemos cuando el trabajo nos obliga a salir de lo conocido?<\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los hallazgos m\u00e1s relevantes es que los l\u00edderes desarrollan su capacidad de aprendizaje cuando existen condiciones para explorar, equivocarse y reflexionar. La tolerancia al error aparece como una pieza clave: no porque equivocarse sea deseable en s\u00ed mismo, sino porque los errores pueden convertirse en oportunidades de an\u00e1lisis y mejora cuando las organizaciones permiten hablar de ellos sin miedo. Los l\u00edderes tambi\u00e9n recurren a pr\u00e1cticas reflexivas, como revisar decisiones pasadas, interpretar lo ocurrido y preguntarse qu\u00e9 podr\u00edan hacer diferente en el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p>El estudio tambi\u00e9n subraya que el aprendizaje en el trabajo no es un proceso individual y aislado. Por el contrario, ocurre en interacci\u00f3n con otras personas, equipos y organizaciones. Las redes de apoyo, la confianza entre colegas, la retroalimentaci\u00f3n y el acompa\u00f1amiento influyen en la manera en que los l\u00edderes interpretan sus experiencias y construyen nuevas formas de actuar. Adem\u00e1s, la investigaci\u00f3n destaca la importancia del equilibrio entre la vida personal y laboral, pues aprender y adaptarse continuamente tambi\u00e9n exige bienestar, energ\u00eda emocional y condiciones que permitan sostener el compromiso.<\/p>\n\n\n\n<p>Finalmente, el estudio invita a repensar el desarrollo del liderazgo en tiempos inciertos. M\u00e1s que formar l\u00edderes que acumulen respuestas, las organizaciones necesitan promover l\u00edderes capaces de aprender de sus experiencias, reflexionar, explorar, apoyarse en otros y mantenerse resilientes ante el cambio. La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n recuerda que las experiencias subjetivas importan: cada l\u00edder aprende desde su historia, sus capacidades, sus intereses, sus necesidades y su contexto. Por eso, quiz\u00e1 la gran pregunta no sea solo \u00bfc\u00f3mo formar mejores l\u00edderes?, sino \u00bfc\u00f3mo construir entornos donde aprender tenga sentido para quienes lideran en medio de la incertidumbre?.<\/p>\n\n\n\n<p>Para saber m\u00e1s sobre esta investigaci\u00f3n, te invito a que consultes la siguiente informaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n<p>Milani R, Ghirotto L, Setti I (2026), Workplace learning in times of uncertainty: exploring how leaders learn under the lens of learning agility. <em>The Learning Organization: An International Journal<\/em>, Vol. 33 No. 7 pp. 19\u201338, doi: <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1108\/TLO-03-2025-0062\">https:\/\/doi.org\/10.1108\/TLO-03-2025-0062<\/a><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-1 wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Consulta el art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Fuente de la imagen<\/p>\n\n\n\n<p>OpenAI. (2026). <em>Ilustraci\u00f3n sobre aprendizaje \u00e1gil y liderazgo en contextos de incertidumbre<\/em> [Imagen generada por inteligencia artificial]. DALL\u00b7E.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Liderar hoy exige aprender en medio de la incertidumbre. Este art\u00edculo revela c\u00f3mo la reflexi\u00f3n, la colaboraci\u00f3n y la apertura al error ayudan a desarrollar l\u00edderes \u00e1giles, resilientes y capaces de transformar el cambio en oportunidades de crecimiento.<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":1328,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1327"}],"collection":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1327"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1338,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1327\/revisions\/1338"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1328"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}