{"id":1400,"date":"2026-09-10T08:00:31","date_gmt":"2026-09-10T14:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/?p=1400"},"modified":"2026-09-10T18:02:56","modified_gmt":"2026-09-11T00:02:56","slug":"expediente-apa-arma-tu-caso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2026\/09\/10\/expediente-apa-arma-tu-caso\/","title":{"rendered":"Expediente APA: arma tu caso"},"content":{"rendered":"
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Objeto de Aprendizaje para la aplicaci\u00f3n de las Normas APA, 7.\u00aa edici\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Expediente APA: arma tu caso<\/strong> es un Objeto de Aprendizaje dise\u00f1ado para fortalecer la aplicaci\u00f3n de las Normas APA en su s\u00e9ptima edici\u00f3n. Est\u00e1 dirigido principalmente a estudiantes universitarios que comienzan a elaborar trabajos acad\u00e9micos o que necesitan reforzar el uso adecuado de este sistema.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta parte de una situaci\u00f3n que encontramos con frecuencia en educaci\u00f3n superior: las y los estudiantes conocen algunas reglas generales de APA, pero no siempre logran aplicarlas de manera aut\u00f3noma y consistente cuando construyen un trabajo acad\u00e9mico. Las principales dificultades suelen aparecer al organizar el documento, integrar citas dentro del texto, elaborar las referencias o reconocer adecuadamente las fuentes utilizadas.<\/p>\n\n\n\n

A partir de esta necesidad, el recurso propone acercarse a las Normas APA desde la pr\u00e1ctica, y no solamente desde la memorizaci\u00f3n de reglas. Para ello, se plantea una experiencia digital basada en la resoluci\u00f3n de un expediente policial. A lo largo del recorrido, cada regla, ejemplo, documento o decisi\u00f3n relacionada con APA se convierte en una pieza de evidencia que el estudiante necesita analizar para avanzar en el caso.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia incorpora actividades de ordenamiento, clasificaci\u00f3n, exploraci\u00f3n de documentos, identificaci\u00f3n de errores y construcci\u00f3n de citas y referencias. La intenci\u00f3n es que el estudiante pueda poner en pr\u00e1ctica lo aprendido durante todo el recorrido antes de llegar a la evaluaci\u00f3n final.<\/p>\n\n\n\n

El recurso fue desarrollado como un archivo HTML interactivo y autocontenido, por lo que no requiere instalaci\u00f3n de software adicional y, una vez descargado, puede utilizarse sin conexi\u00f3n permanente a internet.<\/p>\n\n\n\n

Autor\u00eda<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mtra. M\u00f3nica del Roc\u00edo Rodr\u00edguez S\u00e1nchez<\/strong>
Secretaria Acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades
Universidad La Salle Baj\u00edo<\/p>\n\n\n\n

Prop\u00f3sito del recurso<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Al finalizar el recorrido, las y los estudiantes ser\u00e1n capaces de estructurar, formatear, citar y referenciar un trabajo acad\u00e9mico conforme a las Normas APA, 7.\u00aa edici\u00f3n<\/strong>, fortaleciendo progresivamente su autonom\u00eda en el uso de este sistema de comunicaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

De manera espec\u00edfica, el recurso busca que el estudiante pueda:<\/p>\n\n\n\n

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  1. reconocer el orden y los principales componentes de un documento acad\u00e9mico en formato APA;<\/li>\n\n\n\n
  2. aplicar reglas b\u00e1sicas de formato, como tipograf\u00eda, m\u00e1rgenes, interlineado, alineaci\u00f3n y sangr\u00eda;<\/li>\n\n\n\n
  3. identificar distintos tipos de cita y seleccionar la modalidad adecuada de acuerdo con el contexto;<\/li>\n\n\n\n
  4. construir y organizar correctamente referencias bibliogr\u00e1ficas;<\/li>\n\n\n\n
  5. detectar errores frecuentes de citaci\u00f3n y referenciaci\u00f3n antes de entregar un trabajo acad\u00e9mico;<\/li>\n\n\n\n
  6. comprender la citaci\u00f3n como una pr\u00e1ctica vinculada con la integridad y la comunicaci\u00f3n acad\u00e9mica, y no \u00fanicamente como un requisito de formato.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    P\u00fablico objetivo<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Nivel educativo:<\/strong> Licenciatura
    Perfil:<\/strong> estudiantes universitarios que elaboran o comenzar\u00e1n a elaborar trabajos acad\u00e9micos bajo Normas APA.
    Edad estimada:<\/strong> 18 a 25 a\u00f1os.
    Idioma:<\/strong> espa\u00f1ol.
    Duraci\u00f3n estimada:<\/strong> entre 45 y 60 minutos, dependiendo del ritmo de cada usuario.<\/p>\n\n\n\n

    Organizaci\u00f3n del contenido<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    El Objeto de Aprendizaje se organiza en cuatro expedientes tem\u00e1ticos y un cierre integrador. Cada expediente aborda un componente espec\u00edfico de las Normas APA mediante actividades pr\u00e1cticas relacionadas con la narrativa del caso.<\/p>\n\n\n\n

    Expediente 1. La escena del crimen<\/em><\/strong><\/h3>\n\n\n
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