{"id":997,"date":"2024-11-09T16:21:59","date_gmt":"2024-11-09T22:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/?p=997"},"modified":"2024-11-09T16:21:59","modified_gmt":"2024-11-09T22:21:59","slug":"la-pregunta-del-millon-como-involucrarse-mas-en-el-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/2024\/11\/09\/la-pregunta-del-millon-como-involucrarse-mas-en-el-aprendizaje\/","title":{"rendered":"La pregunta del mill\u00f3n, \u00bfc\u00f3mo involucrarse m\u00e1s en el aprendizaje?"},"content":{"rendered":"
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Uno de los grandes retos de la educaci\u00f3n universitaria es preparar a las y los estudiantes para enfrentar situaciones complejas, tanto en su vida acad\u00e9mica como profesional. Para lograr esto, muchos profesores est\u00e1n buscando maneras de hacer que los estudiantes no solo reciban informaci\u00f3n, sino que se involucren activamente en su proceso de aprendizaje. \u00bfUna de las estrategias m\u00e1s populares? Las metodolog\u00edas de personalizaci\u00f3n, donde los alumnos tienen mayor libertad para decidir c\u00f3mo aprenden. Pero, \u00bfrealmente funcionan? Vamos a ver lo que nos dice la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

Una investigaci\u00f3n en la que participaron 274 estudiantes de Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n mostr\u00f3 que se sintieron m\u00e1s motivados y comprometidos al elegir c\u00f3mo presentar sus trabajos o al analizar situaciones reales de su futura profesi\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

Lo m\u00e1s interesante es que a los estudiantes les encant\u00f3 elegir el formato para presentar sus resultados de aprendizaje, ya sea en video, ensayo o de manera creativa. Esto aument\u00f3 su implicaci\u00f3n. Tambi\u00e9n valoraron la reflexi\u00f3n grupal, compartiendo dudas y aprendizajes con sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

Este estudio confirma que no todos aprendemos igual. Cuando los estudiantes participan activamente, aprenden mejor y sienten que su trabajo tiene un prop\u00f3sito. Por eso, es vital que los docentes fomenten habilidades como la reflexi\u00f3n y la autorregulaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Entonces, \u00bfc\u00f3mo podemos llevar esto a la pr\u00e1ctica? Si eres estudiante, \u00a1comunica a tus profesores c\u00f3mo prefieres aprender! Y si eres docente, considera permitir que tus alumnos elijan c\u00f3mo demostrar lo que saben, en lugar de solo depender de ex\u00e1menes. Proyectos o retos reales pueden hacer que el aprendizaje sea m\u00e1s significativo.\u00a0 \ud83e\udd13\ud83d\udcda\ud83d\udcdd<\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n, te comparto la informaci\u00f3n del art\u00edculo para que la puedas revisar: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ginesta Fontser\u00e8, A., Rochera Villach, M. J., Colomina \u00c1lvarez, R., & Remesal Ortiz, A. (2024). Implicarse en el aprendizaje a trav\u00e9s de la personalizaci\u00f3n. La perspectiva del alumnado de formaci\u00f3n inicial del profesorado.\u00a0Revista de Docencia Universitaria (REDU)<\/em>,\u00a022<\/em>(1), 121\u2013138.<\/p>\n\n\n\n

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Consultar art\u00edculo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Fuente de la imagen:<\/strong>
ChatGPT. (2024). Ilustraci\u00f3n digital sobre la implicaci\u00f3n activa de estudiantes en el aprendizaje personalizado en educaci\u00f3n universitaria<\/em>. OpenAI.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La implicaci\u00f3n activa en el aprendizaje universitario impulsa la motivaci\u00f3n y el compromiso. Personalizar el proceso permite a los estudiantes elegir c\u00f3mo presentar sus conocimientos, incrementando su satisfacci\u00f3n y efectividad. La reflexi\u00f3n y la autorregulaci\u00f3n son claves en esta metodolog\u00eda educativa.<\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":999,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/997"}],"collection":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=997"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/997\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1000,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/997\/revisions\/1000"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/999"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=997"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=997"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/novaeducationis.lasallebajio.edu.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=997"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}