Se habla mucho en el ámbito educativo de las habilidades que son esenciales para vivir en el S. XXI y navegar la realidad de constante cambio. Desde el pensamiento crítico y la creatividad, hasta la resolución de problemas y la acción global; son tan diversas las habilidades a las que debe responder la educación que parece que no hay herramientas pedagógicas suficientes para atenderlas todas.

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Imagina que estás tratando de entender cómo mamás y papás, profesores, expertos y personas en general, ven y viven el tema de evaluar a quienes tienen trastorno del espectro autista (TEA). La propuesta es poder sumergirse en sus experiencias y roles para entender lo qué piensan sobre todo el proceso de evaluación.

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