Integrar proyectos como método de aprendizaje tiene una larga historia, así como un gran potencial en los procesos educativos. A continuación, se revisan los antecedentes y aspectos clave de esta propuesta, así como elementos y sugerencias para su aplicación orientada a la generación de aprendizajes significativos.
Autor: José Fernando Cuevas de la Garza
La incorporación de filmes en el proceso formativo tiene, un doble propósito: analizar los temas que propone determinada película desde la perspectiva de la materia o asignatura escolar y, desarrollar la sensibilidad para apreciar y valorar el medio cinematográfico como obra artística, considerando el lenguaje y las estructuras de una película. Se trata de aprovechar el cine como recurso didáctico de contenidos y como espacio de aprendizaje sobre los significados de las imágenes.