¿Te has preguntado cómo las ideas éticas de tus profesores pueden influir en tu vida como estudiante? Un grupo de investigadoras e investigadores curiosos se hicieron esa pregunta y llevaron a cabo un estudio recolectando información tanto cuantitativa (cuestionarios) como cualitativa (entrevistas) de un grupo de docentes universitarios y algunos de sus estudiantes.
Los investigadores se adentraron en el intrincado mundo de las concepciones éticas de los docentes y su impacto en los estudiantes. ¡Y vaya que descubrieron cosas sorprendentes! En principio, descubrieron que las y los profesores tienen diferentes perspectivas sobre la ética. Si bien, algunos abogan por la virtud, creyendo que cada sociedad decide sus propias normas morales según su historia y contexto, otros se aferran a la ética kantiana, basada en normas universales.
Es sorprendente y emocionante cómo estas ideas éticas influyen en los estudiantes, pues tanto profesores como alumnos consideran que la ética es fundamental en la vida universitaria. Sin embargo, hay un pequeño matiz en su comprensión. Mientras que los estudiantes suelen entender la ética como el cumplimiento de normas y leyes, posiblemente influenciados por lo que escuchan en clase, también valoran enormemente cuando los profesores demuestran preocupación por el bienestar de los demás. ¡Un toque de humanidad en medio de la academia, nada mal!
Además, resulta que las y los estudiantes esperan que sus profesores actúen de manera ética y coherente y se destaca la importancia de enseñar esto más allá de las aulas. Se sugiere que los profesores reflexionen sobre cómo su comportamiento tiene una influencia significativa en sus estudiantes, pues ellos refieren que son modelos a seguir, y su comportamiento tiene un gran impacto no solo en el aula, sino también, en su desarrollo personal.
Así que la próxima vez que estés en clase, ¡mantén los ojos bien abiertos y reflexiona sobre cómo las acciones de tu profesor pueden influir en tu vida universitaria! 🎓✨
Anímate a conocer la investigación completa con la referencia que te comparto a continuación:
Bazurto, H., & Higuera-Ramírez, D. Y. (2022). Concepciones de la ética en docentes universitarios y su influencia en la educación superior. Avances En Psicología Latinoamericana, 39(3).
Fuente de la imagen:
Copilot Designer (2024, 18 de abril). Imagen generada por IA. Docentes dentro del aula, siendo ejemplo para sus alumnos, con semblante positivo.
