¿La procrastinación es solo falta de voluntad? Este estudio muestra cómo la motivación, la indefensión aprendida y el clima escolar se relacionan con el rendimiento y la asistencia. Una lectura clave para comprender mejor qué sostiene —o dificulta— el éxito académico.
Autor: Nova Educationis
¿Puede sentirse parte de la escuela proteger frente al uso problemático del smartphone? Este estudio explora cómo la conexión escolar, los síntomas depresivos y la vida digital adolescente se relacionan a lo largo del tiempo. Una lectura especialmente relevante para educación y salud mental.
¿De qué depende que la IA realmente ayude a aprender? Este estudio muestra que la curiosidad, el apoyo docente, la alfabetización en IA, la perseverancia y el involucramiento son claves para desarrollar estudiantes más autónomos y autorregulados.
¿Puede la IA reducir las brechas educativas o terminar ampliándolas? Este artículo propone la “cascada de la división”, un modelo para comprender cómo acceso, alfabetización, mediación docente y aprendizaje duradero condicionan su impacto en la equidad educativa.
¿Cómo fortalecer la resiliencia adolescente en un mundo hiperconectado? Este artículo propone el modelo Life Skills–Grit Nexus, que vincula habilidades para la vida, perseverancia y bienestar digital. Una lectura clave para educadores, psicólogos y quienes acompañan a jóvenes.
¿Qué ocurre cuando la educación sexual excluye a quienes más necesitan ser escuchados? Este artículo invita a reflexionar sobre los derechos, la autonomía y la inclusión de niñas, niños y jóvenes con discapacidad, cuestionando silencios que limitan su voz, su identidad y su acceso al conocimiento.
¿Puede la inteligencia artificial transformar la educación sin reemplazar el pensamiento humano? Este artículo explora el potencial de los modelos de lenguaje para personalizar el aprendizaje y apoyar la docencia, al tiempo que reflexiona sobre los desafíos éticos, pedagógicos y críticos de su uso.
¿Quién reconoce el conocimiento que las mujeres mayores construyen y comparten cada día? Este artículo invita a descubrir el valor del trabajo intelectual invisible presente en el cuidado, la memoria, la enseñanza y la vida comunitaria, cuestionando cómo entendemos el aprendizaje y la producción de conocimiento.
¿Qué ayuda a que más mujeres permanezcan y crezcan en el ámbito tecnológico? Este artículo explora cómo las redes de apoyo, mentorías y comunidades digitales fortalecen la confianza, desafían estereotipos y crean espacios de pertenencia que impulsan el desarrollo profesional de las mujeres en tecnología.
Liderar hoy exige aprender en medio de la incertidumbre. Este artículo revela cómo la reflexión, la colaboración y la apertura al error ayudan a desarrollar líderes ágiles, resilientes y capaces de transformar el cambio en oportunidades de crecimiento.