Transformando trayectorias educativas: el poder de las tutorías universitarias

Te invito a que imagines el siguiente escenario: estás a punto de graduarte de la  secundaria y te preguntas qué vendrá después. Puede ser un momento emocionante, pero también lleno de incertidumbre, ¡qué agobio!

A partir de lo anterior, un grupo de investigadores se propuso entender cómo las tutorías pueden ayudar a  estudiantes a continuar sus trayectorias académicas después de sus estudios de secundaria, para ello,  se basaron en la teoría de Vygotsky y sus seguidores. Analizaron una programa de tutorías que busca promover el pleno ejercicio de la ciudadanía y continuidad de los estudios, ¿interesante verdad?, el programa lleva por título  Universitarios por más Universitarios (UBA).  

Dichas tutorías no solo buscaban ayudar con los estudios, sino que también contribuir en la preparación para enfrentar los desafíos personales. Pero, como en cualquier sistema, existen tensiones que deben abordarse. Por ejemplo, ¿qué pasa con los requisitos de excelencia académica? ¿Y cómo podemos garantizar que todos tengan acceso equitativo a las becas y recursos para la educación superior?

Los resultados de la investigación indican que las tutorías pueden marcar la diferencia en el viaje hacia la educación superior, se propone que estas jueguen un papel aún más activo en la transición de los estudiantes a la universidad, especialmente derivado de los desafíos planteados por la pandemia de COVID-19. Además, se afirma la importancia  del vínculo entre tutores y estudiantes como algo fundamental y que es primordial que quienes reciben las tutorías se sientan apoyados y comprendidos mientras navegan por el camino educativo.

Así que ya lo sabes, ¡aprovecha al máximo las tutorías y prepárate para alcanzar tus metas educativas! 📚✨

No te quedes con las ganas de conocer la investigación completa, revísala en el siguiente enlace:

Gulman, P. (2021). Las tutorías en la continuidad de las trayectorias educativas hacia estudios superiores. Anuario de Investigaciones, 28(1), 75-84. 

Fuente de la imagen:
Copilot Designer (2024, 18 de abril. Imagen generada por IA. Docente dando tutoría a estudiantes universitarios.

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